时间：2019-09-09 18:21 作者：青少年素质教育特训戒网瘾学校
很多孩子产生厌学不愿意说上学问题后家长都不会去关注孩子是怎么出现的，而是直接指责问题孩子没良心、不理解父母、不会感恩、辜负家人期望、对自己不负责等等，甚至直接对游戏问题孩子进行打骂，觉得孩子这么大了应该懂事了，总爱拿着别人家优秀的孩子来跟自己孩子对比批评，觉得别人家这也好，那也好，而把自己孩子骂得狗血淋头、猪狗不如等没有底线的问责，这不仅没能缓解问题，反而使孩子厌学问题更加恶化，并且逆反对着干，使问题没头没尾，恶性循环。
其实不论孩子产生任何问题，他都是有因有果，只要家长能够冷静对待，理性处理，问题还是可以轻松缓解。像厌学不愿意上学的孩子问题的产生因素就是这几点，只要你把握了就可以想到解决问题的办法。
第一个孩子厌学不愿意上学的原因是学习基础差压力大。
万事开头难，读书学习也是如此。少年孩子本是一片空白，入世后不断地接触外界事物后产生的不同认知观念，从不分黑白到明辨是非，都是一个积累和分类清理过程，如果比较难的没法突破现状或者达到自己与他人要求的期望值后，孩子自然会产生自暴自弃的心理，并且开始抵触、排斥和抗拒。产生厌学不愿意上学的孩子往往是学习基础比较差的一类，而且大多都是初中阶段。也就是说，孩子经历了将近十来年的读书学习，发现自己上了初中后什么也没有学到，没有进步，没有达到理想值；再加上上了初中后学习科目突然增加了好几倍，原本小学基础都没有学好的自己将如何应对这么多科目，而是难度又不小，这让孩子觉得即使退回小学也不一定学好，而继续前行却是难上加难，原地又不能停留，所以都会想到三十六计走为上计，即是放弃逃避。
第二个孩子厌学不愿意读书的原因是父母和学校管教与要求过度。
有些家长望子成龙望女成凤心切，觉得高压可以让孩子快速成才，则对孩子的学习要求值设置太高，使得孩子不仅没能学好，反而让孩子在生活、成长等方面都受到约束，从而酿成各种不良问题。比如有些家长要求孩子某某科目一定要考到多少分，不然就被打断腿、不能继续读书、不给吃饭、不给零花钱、不给买新衣服等等这种条件去威胁，导致孩子时刻带着恐惧的心理去学习，一心多用，精神分散，结果可想而知，学习成果肯定是不理想，所以不少孩子都会篡改作业分数或者考试成绩。还有就是学校老师要求过度，没有达到自己预期效果而采取各种惩罚手段，让原本还想继努力的差等生产生逆反或者自弃心理，从而开始厌学、迟到、逃课旷课和辍学。
第三个或者厌学辍学不愿意学习的原因是外界影响较大。
很多厌学孩子身边总会有几个或者一群类似问题的青少年，而且他们结伴同行，称兄道弟，好坏成双或成群。常话说‘近朱者赤近墨者黑’，这是有现实依据的，问题孩子既是如此，他们之间相互学习，相互影响，学好不易学坏突出，久而久之养成了习惯。如何一个原本正常上学读书的孩子身边总是有这么一群顽皮人员的话，他是无法专心学习的，而且还可能被他们某些话题给诱惑，特别是孩子可能感兴趣的笑话或者游戏，很快将被诱导而走到一块，让原本学习好或者一般的孩子也开始转移了心思，越学越遭，所以在一定程度上也就产生厌学和自弃逃避行为。
