时间：2019-08-07 07:48 作者：青少年素质教育特训戒网瘾学校
案例基本信息
沈丹丹（化名），性别女，入校年龄是十八岁半，属于成年阶段青年，来自山东省济宁市，主要存在辍学不读书、贪玩不工作、夜不归宿亲情淡漠，好吃懒做自理能力差等不良问题，于2018年11月被父母安排送来学校接受教育。
案例问题概述
沈学生的问题是源于学习不理想而总被家人批评指责，以及总是拿她跟别人作对比，使得心理脆弱的她产生怨气，感觉生活学习压力较大，但却没办法改变，能做的也就是闹情绪和逃避，让问题逐渐恶化。她坚持上完了高中后由于高考失利没能考上好的学校，但是也能上普通的职校，并且被录取了，而她却没有热情，对生活学习也失去了信心，陷入了迷茫期。开学她说会去上学，不让父母家人跟着，自己去了学校听说要军训，觉得可能会很辛苦，让她产生了胆怯心理，结果就没有去报名，然而是出去跟着类似的高中同学一起在外面住酒店吃喝玩乐，一玩就是半年。而半年中父母却没法联系上她，担心她会不会出什么事，就去学校找她看看情况，结果学校说没有这个学生，家人大吃一惊。之后通过高中老师和同学才联系上，也才解开了半年之久的谜团，这半年她不仅没有上学，也没有去做正常的工作，就是跟着不良好友混吃混喝，到处游荡，甚至还能看做见不得人的事，让父母心如刀割，爱恨不能。
案例的教育与转变
不情愿接受父母安排的她是由我们老师过去接来学校的，也带着很大的怨气，怪自己也怨父母，但是到了学校看的是全封闭式的军事化管理，她也知道了自己怎么闹也没法出去，所以很快安静下。经过学校专业心理老师的耐心疏导，她逐渐认清自身问题，也明白了父母的苦心，开始试探性的自我调整。入校一个月左右，她把自己的问题和想法写成了一封信件，通过心理老师的传达，让她父母第一次了解了她的真实情况，流下了感动的泪水。经过几个月的辅导与磨练，她理顺了自己的思维，感觉到自己真的长大了，也应该为自己的将来考虑，表示出去后会想去做美容学徒，学习一门技能，即使学习不好也是一项正常的工作，希望自己能够真正长大独立起来，不再让家长为自己操心。
她回去几个月后，其妈妈发来了信息，说丹丹已经去当学徒工作了，看到孩子能够正常生活也表示安心，特意报喜表示感谢！我们看到这样的信息也感觉到非常的骄傲，证明了我们的专业并不是摆设，是可以挽救孩子青春和家庭的希望。
