时间：2015-06-01 08:52 作者：青少年素质教育特训戒网瘾学校
孩子，应该是快乐的。他们理应快乐的学习，快乐的游戏，快乐的交往，拥有一个幸福的童年。可我们依然遗憾地看到，在不少家庭中，孩子已经没有了童年，他们的学习充满了失败与挫折，他们的内心世界写满了叛逆与孤独。很多孩子已经失去了凝望世界的明眸，失去了追求理想的激情与冲动，失去了尝试成功的勇气与感恩的情怀，他们，已经过早地告别了原本应该属于他们的快乐和幸福。据全国少工委2003年统计，全国有5000多万青少年被现行的单一评价标准划入“问题学生”的行列，平均每6个学生中就有一个“问题学生”。为什么会这样呢？还能帮他们找回那些曾经失落的快乐吗？让我们湖南励志教育学校为孩子们寻找答案吧。
2012年4月，15岁的湖北少年李阳走进了我们这个特殊的大家庭。他曾经沉迷虚拟世界、厌学逃学、夜不归宿，在网吧一待就是十几天，令父母痛心疾首。中年得子的父亲，对李阳很溺爱，从不恰当的奖励到错误的纵容，再到粗暴的打骂，父亲的教育方式并没有让已经“走火入魔”的李阳有所收敛，用这种由一个极端走到另一个极端的错误教育方式，让孩子对父母有了叛逆心理，没有了感恩之心。母亲为了找他，曾经多少次穿行于武汉的大街小巷，连鞋子都走破了8双。父亲为了让他“回心转意”，甚至不惜放弃尊严当众向他下跪！这样一个在众人眼里简直是“无可挽救”的问题少年，能在湖南励志教育学校转变过来吗？没有人知道。对于李阳的父母来说，这是他们在经历了千百次的努力但毫无结果之后所抓住的最后一根救命稻草！而在李阳眼里，这只不过是他和父母所玩的又一次“猫捉老鼠”的游戏。
军事化的学校生活开始了！早上六点，李阳就得和其他同学一样，起床进行体能训练，接下来背诵学校规定的十不准，然后回到各自的寝室整理好内务，之后洗脸刷牙吃早餐，一切必须在一个小时内完成。陌生的集体生活，起初让李阳感觉很新鲜，但随之而来的军姿训练、长途行走和更加严格紧张的学习，让娇生惯养的他产生了退缩和抵触情绪。这段时期是十分关键的，因为要转变他，必须首先从改变他的行为习惯开始。学校对李阳的每一个细小的反应都密切关注，当他怕苦怕累、不能坚持、准备放弃时，教官都给予鼓励和支持。一个星期、两个星期...李阳终于能够适应新的环境了，他开始自己洗碗、打扫卫生、整理内务，学习硬笔书法，行为习惯发生了很大改变，少了一些暴戾，多了一些平和，身体也比原来强壮了。更为重要的是，他开始摆脱了对网络的依恋。
起初的学校生活让李阳感觉很累、很痛苦，但现在的他，已经为自己身上的种种转变而享受发自内心的喜悦。每天，他都自觉地把这些点点滴滴记录在日记本上。
是啊，这个世界上没有天生的坏孩子，每个孩子的心灵深处，都渴望听到喝彩，听到认同，听到赞扬，这种要求远远胜过对金钱、对玩乐的渴望。如果身边的人总是指出他这样或那样的缺点，忽视他的闪光点，慢慢地在孩子的脑海深处就会留下阴影，他会认为自己什么都不行，从而消极的看待人生，逆反身边的每一个人。所以当孩子遇到困难或出现问题时，善意的鼓励比批评更有效。
我们湖南励志教育学校有一个非常特殊的课程——数米粒。起初，李阳认为这是浪费时间和精力，于是便弄虚作假，胡乱应付。“一粒米虽看似不起眼，但其中凝聚了多少汗水，有需要多少个日日夜夜才能生长出来，所以我们吃的一粥一饭当思来之不易。”教官老师为了启发、教育杨文，让他一次又一次地数米粒，一次又一次地增加米粒的数量，和他一次又一次地谈心交流。经过一系列的开导和训练，李阳终于真正明白了父母无私的爱和良苦用心，也知道了什么是感恩，什么是责任。
三个月后，李阳因进步很大批准回家休假。还没进门，李阳就对着父亲长跪不起，含泪忏悔。此情此景，感动了所以前来迎接李阳的亲朋戚友。李阳回家后所做的第一件事，便是自己亲手给父亲下了一碗面。捧着儿子有生以来第一次给自己做的面，父亲喜极而泣。这一刻，无论是李阳，还是李阳的父母，内心的那份快乐与幸福是旁人无法体味的。
在我们湖南励志教育学校，像李阳这样发生很大转变的故事还有很多。为什么这些孩子在父母、在老师眼里“无可救药”，却在这里重新找回了自我呢？
我们的学生都是因为各种原因被家长送来接受特殊训练的。在他们每一个人的身上，都有一个异于大多数同龄孩子的成长故事。有的上网成瘾，有的贪玩厌学，有的打架斗殴。但在这些问题孩子的背后，却反映出教育方面特别是家庭教育方面存在的诸多问题。很多家长要么对孩子一味溺爱，要么责备求全，要么训斥打骂，要么不闻不问。这些教育方式上的错误，都在助推着孩子一步步滑向堕落的边缘。要改变孩子，首先必须改变错误的教育方式。
15岁的阿文孩子湖南郴州，是个典型的上网成瘾的孩子。在阿文的记忆里，童年充斥着父母的打骂，然而被打骂的次数越多，他的性格就越逆反。在家里，他老师和爸妈吵架。去年4月，本该读初二的阿文退学了，从事了一辈子教育工作的父亲，居然拿他一点办法也没有。阿文说，他讨厌父亲，他无法承受父亲给予他的过高的期望和压力，更无法和父亲进行平等有效的沟通。于是，他只要选择在网络中寻求宣泄。
2013年暑假，阿文参加了湖南励志教育学校组织的夏令营活动。一百多名孩子徒步从长沙行走至井冈山。湖南励志教育学校校长李某介绍说，组织这样的活动是体现陶行知的“生活即教育 社会即学校”的教育思想，让孩子在长途行走中磨练意志，改变心态，陶冶情操，感悟人生，把大自然的博大融入到孩子们的胸怀，让大社会的知识吸收到孩子们的脑海。
在帮助阿文度过了艰难的行军关后，学校的教官们带着他走访了行军途中的一些农村贫困家庭。当了解到当地农村孩子一个月的生活费才吃五六十块钱，有的孩子甚至只能靠捡破烂维持生计时，阿文的内心产生了强烈的震撼。他终于明白了父母对自己的拳拳爱心，也终于意识到自己以前的放纵和消沉是何等的荒唐，何等的无知！一个家徒四壁的农村孩子尚知道顽强地与命运抗争，而自己衣食无忧，为什么还要自暴自弃呢？
阿文带着改变自己的决心走完了700多公里的全程，在登上井冈山的那一刻，阿文喊出了他的心声：“爸妈，谢谢你们对我的关心，我以前做错了很多，但我以后会改。”活动结束后，深受感动的小伟的父亲在写给父亲的信上这样写道：“儿子，对不起，是老爸太野蛮了，老爸会积极改进的。老爸对得起所有的学生，就是对不起自己的孩子。”
湖南励志教育学校夏令营活动所产生的良好社会反响，使人们把目光纷纷投向了湖南励志教育学校。
湖南励志教育学校是一所全日制的封闭式学校，对于网瘾、厌学、早恋、离家出走、亲情淡漠等学生有自己独到的经验和办学历史。学校有专职的心理专家教授、心理老师给学生做心理辅导，军事训练提高学生的身体素质，成功辅导了近万名学生，给无数家庭送去了福音。
新入校的孩子们大多什么都不会做，教官手把手的教他们洗衣服、叠被子、叠衣服、洗脸、刷牙、洗澡、打扫卫生、整理内务，军事课上，教孩子们养成军人严谨的生活作风和习惯。在受训期间，始终贯穿“团结、紧张、严肃、活波”的作风，同时用军人的奉献精神，不怕苦的大无畏精神，雷锋的钉子精神，良好的生活习惯，坚决服从和永不放弃的军人素质来要求学生，使他们个个都像小军人，逐步度过吃饭睡觉、恋家想家、吃零食、生活自理、组织纪律等五个生活方面。
学校开设了思想道德和法制知识课程，培养孩子们良好的个人品德，使他们知法、懂法、守法。此外，学校还开设了《朱子家训》、《弟子规》、《三字经》、《增广贤文》等课程，让孩子们学习并读懂中国最传统的做人道理。更重要的是，学校针对每个孩子不同的性格特点和成长经历，实施个体化的心理辅导。通过各种手段和环节，让每个孩子恢复健康的心态，具有调整自我的能力，学会面对困难挫折和挑战，培养他们的责任心、进取心、爱心和积极向上的生活态度。
15岁的李颖在经过六个月的训练期后，思想行为上都有了很大程度的转变，并自愿留下在附近一所中学继续读书，上学期期末八门功课取得了706分的佳绩，位居全班第一，被评为“三好学生”，并获得了“物理竞赛奖”、“英语竞赛奖”等奖项。来自西藏拉萨的刘杰和李颖一样，在学校训练期满后坚持留下来读书，现在校期末成绩名列班上第六，被评为“三好学生”。
带着失落与烦恼，许多孩子来到湖南励志成长教育培训学校，走进了这所“军营”，在这所“军营”里接受着六个月的军事训练、体能训练、心理调整和素质培养的教育，在受训期间，每天的训练都排的满满的，训练程度在不断的加强，但孩子们说：“虽然训练很艰苦，但我们身体练得结实了，意志练得坚强了，思想练得纯洁了，同时懂得了做人和军人的责任，亲身体会到了只要不放弃就没有不可能，就一定可以成功”。从孩子们充满阳光的脸上，我们看到已经发生和正发生着可喜的变化。成功的快乐，生活的信心，正伴随着他们走向未来的成才之路。
