时间：2021-03-21 22:11 作者：青少年素质教育特训戒网瘾学校
对孩子要有深入的了解：不只是了解孩子的表面情况，而且要了解孩子的气质特点，人格发展特点，心理状态等等。比如孩子是好动，还是好静；孩子是做事持久，还是做事有头无尾；考虑问题是全面还是丢三拉四；孩子的注意力，记忆力，意志品质，用脑惯，智力水平及理想和志向是什么?父母目前的教育方法是否得当，孩子能否接受。这是改善孩子学困难的一步。另外还可以带孩子到心理卫生诊所咨询、测查、接受指导。
改变教育方法。孩子从襁褓中的儿长大成为和家长“对仗”的青年是在不断成长的，因此，家长教育孩子的方法也应随着孩子的成长逐步改变。在孩子小时候几乎只听父母的话；而孩子步入青少年，慢慢有了自己的思想，他们渴望表达自己的观点并得到家长的肯定。这时候家长就应该在教育孩子的同时多听听孩子的建议见解，放弃以前管教式的方法换用以引导式的教育方法。选对教育方法对化解青少年叛逆有很好的效果。
观察孩子与家长沟通的方式。家长在家中身为长辈，很多时候都要求孩子要顺从自己。如果孩子不顺从，家长就认为孩子是叛逆，并愈加严厉地对待孩子。其实，随着孩子的成长，父母必须跳出自己的角色，从孩子的角度审视自己，或许问题并不在孩子，而在与家长对待孩子的态度。适时地放低姿态，换一种方式与孩子沟通可能会除掉孩子的敌对心理。
生活中遭遇突发事件，会给孩子带来过度兴奋、激动、恐惧、愤怒、伤心、忧虑等情绪体验，使他们在短期内变得注意力不集中，自我控制力下降。父母和老师要及时给予关心、理解和正确引导，使孩子尽快恢复正常心态，注意力水平也就相应恢复正常。生活中的突发事件(如看怖片、临近考试等)或者孩子饮食习惯不良，都可使为了改变学生对生活的态度和对学习的理解，我们必须首先改善他们的环境。良好的环境需要社会、家庭和学校的合作。社会的鼓励、家庭的关怀、老师的关注、同学的友善，都有利于营造重新学习和学习的氛围，消除厌学儿童被遗弃的感觉。只有这样，孩子们的学习感觉才能从厌恶转变为恐惧，变成快乐和舒适，这样他们才能积极主动地生活和学习。其睡眠不足或质量不高，提供身体营养的微量元素缺乏，导致生理性的精神不振、分泌失调。这些也都是造成孩子注意力水平下降的重要因素。
其实孩子叛逆说明他长大了，有自己的思想了，他想用自己的行动证明自己的能力了。作为家长，如果总是还让孩子按自己的话去做，对孩子来说就是不尊重他的表现，不给他自我自主的机会，所以叛逆是正常的。孩子有想法就给他机会，让他说吧，放下家长的尊驾，倾听孩子的心声，只要不是太离谱，就让孩子按他自己的方式做吧，那样既锻炼了孩子的能力，也让家长更了解孩子，无形中孩子的叛逆也就减少了，并且倾听还能成为孩子的朋友，孩子更愿意把自己的心事说给家长，家长也更了解自己的孩子。
孩子和孩子总有说不完的话，可是学校里课连着课，连中午都要自习，放了学又得赶快回家，课间休息10分钟，又怎么够呢?还好，有电话，可以调侃一下今天老师上课时出的洋相，评论一下班里同学的是是非非。可是这个时候，爸爸妈妈总要来插一脚。同学来电话时，先得被父母审问一遍：“你是谁，叫什么名字啊?”甚至有时还要详细到家住哪里，父母贵姓，做何职业。好不容易电话交到孩子手上，父母还不放心，跑到另外一个房间“进行电话监”。现在的孩子也很精明，父母一拿起电话分机，孩子就知道该说什么不该说什么了。
