时间：2015-05-07 07:39 作者：青少年素质教育特训戒网瘾学校
基本信息
小敏，女，16岁，来自湖南邵阳，2014年9月15日入学，为期半年。
存在问题
1.高中辍学；2.亲情冷淡；3.叛逆；4.上网不回家；5.性格孤僻；6.恋爱网恋。
问题解析
小敏的问题主要是由于性格引起的亲情淡漠，在家里较少与父母沟通交流，很多时候就会自己觉得得不到家人的关爱和帮助，因而在冷漠的家里失去了生活的安全感，便外出上网打发冷漠无情的空间和时间；但是由于外出上网影响了学习和正常的生活，便遭到了父母的指责和批评，让小敏心理就感觉很不爽，在繁琐的唠叨中开始了反抗顶嘴（叛逆行为），甚至做出离家出走的行为来威胁自己的父母。久而久之，这种恶性的生活环境逐渐改变了小敏的心思，开始厌倦了父母的正常指令，慢慢的就产生了抗拒的心理，以逃课辍学的形式逃离父母的管辖区。之后养成习惯性上网的小敏开始接触了一些好友的交际（网友），并在无意间触摸了恋爱的警戒线，开始了恋爱——网恋。经过时间的考验，在虚拟的网络中得不到真实的品尝时，由转移到了虚拟的现实——与网友见面，这样的恶性行为让父母得知后寝食难安，在无奈之下便找到了我们励志教育学校的恋爱教育专家进行咨询与辅导。
辅导方案
我校励志教育综合辅导校区的恋爱教育专家根据小敏和家庭情况所实施的相关辅导方案：1.恋爱教育专家认为，小敏的问题主要是由于家庭因素所引起的，首先要解决小敏与父母和家庭之间的关系问题，才能更好解决她自身问题；2.这位恋爱少女由于缺乏沟通交流的表达主动性，使得自己长时间存于冷漠无情的世界的心理反应（自己认为），需要一段时间的疏导心理阴影；3.恋爱教育专家根据咨询得知，这位恋爱少女是由于感觉无亲人的关照和帮助才做出外出上网打发时间的，但是在外出上网时由于遭到了父母的强烈反响下影响了自己对学习失去信心，因此产生了逃学上网，辍学网恋的严重后果；这便要对家长的教育方式做出正确的指导和小敏本人的思想教育和行为的矫正。
在校情况
来校的前一段时间，小敏处于一种冷漠的反抗状态，不吃不和，也不说话，总是低头不语，有时候没人看的时候会自己掉泪和忧伤的表现。根据这位恋爱少女的冷漠心理，恋爱教育专家指出了一个特殊的方式：就是根据她白天不吃不喝的情况下，不能强食也不能让她自食，便在晚上她睡觉前把一些食物和牛奶放到她的枕头边，想不到她在饥饿的夜间自己悄悄地把食物吃得一干二净。
通过几天的平静和适应，她开始了正常的生活，当心理老师问话的时候她也会开口回答，当吃饭的时候也跟着同学一起进入食堂，随之教育辅导工作开始展开。
心理咨询和疏导慢慢地打开了这位恋爱少女的心扉。在心理老师的说理下，她总是情不自禁的掉下了眼泪，也表示自己存在的过错，但是她也反驳了对父母的意见，让问题也浮出了水面。经过一段时间的心理疏导后，这位恋爱少女便像正常的孩子们一样沟通交流，不知答案不闭嘴的执着而开朗的少女。当听到同学给父母打电话的时候她自己沉默了一下也便找到了老师要求要打电话，这一举动便解除了亲情之间的难题，让其父母整整哭了一夜。
之后的一段时间里，在学校的各个方面都表现不错，积极主动，做事认真，学习用心，走上了正常规律的生活圈。而且经常与父母沟通，在无意中她的孤独自闭和亲情问题消失得无影无踪，当然在学习和生活上也慢慢地得到了改善。
辅导效果
1.自闭得到解决，能够主动说话沟通；2.亲情之间得到疏通，能够主动跟父母联系，正常的沟通交流，不再那么逆反和顶嘴，听从父母的话，有时候感觉不对时会跟父母交流；3.回家后继续跟进自己的学业，成绩剧中上，而且表现很不错；4.由于认识到自己学习的重要性，把之间重点放于学习上，对于上网已经疏远，只有学校的计算机课才上一点；5.由于长时间跟网友断绝联系，已经各自生活，丢掉了“恋爱”。
根据辅导我励志教育学校恋爱教育专家的综合评测，该恋爱少女所存在的问题基本上得到全部解决，但是还需一段时间的跟踪辅导（离校三年内免费辅导）和其自身自控能力的巩固，让她稳定成长，坚定不迁移地把心思投入学习中去。
