时间：2018-01-13 10:40 作者：青少年素质教育特训戒网瘾学校
问题概述
来自湖北荆州的黄冈是一位十四周岁的初二年级学生，生活在一个普通的家庭里，由于父母比较繁忙和他自己学习压力大引起了思想情绪的波动，觉得父母亲人不怎么关照自己，对生活学习等等各个方面都是不顾不问，更没有指导和鼓励，每当有需要的时候总会胡思乱想（自己是不是亲生的、这个月他们会不会给生活费、过节了来看我、这个问题要不要跟他们说或者问他们、、、）。日积月累让他逐渐产生心理症结、亲情淡漠、厌学叛逆、自卑自闭等等不良问题。
入校矫正
有一次其父母在酒席上听到个亲戚给了建议：说自己有朋友的孩子也很叛逆不听话、沉迷玩手机、好吃懒做、不爱学习等等不良问题，家里采取各种管教手段对他都没什么效果，他油盐不进，最后也就在网上找到了青少年管教学校送进去一段时间，之后看他孩子就正常上学去了，虽然还是喜欢玩耍，但是没有以前那么顽皮，也没有之前那么过分了，很少跟家人逆反，能够正常上学和生活，觉得送去特训学校还是有一定效果的。听了之后心里所欣慰，便追问了详细情况找到我们叛逆孩子管教学校。
管教与转变
黄冈被送到我们特训学校开始很不情愿，在各个方面都比较抵触，但是在学校心理老师的耐心辅导下情绪逐渐平稳，其父母也经常通过学校的网络远程监控视察黄冈在校情况，时刻关注他的成长。经过学校心理工作的精心部署，让黄冈慢慢认识到自己的问题，逐渐顺应学校的管教安排。通过几个阶段的引导和磨练，他原有的不良思想逐步淡化，开始接受现实生活，并且积极进取，努力改变自己和完善自己。在我们学校期间多次被评为优秀学生，在老师鼓励下重新拿起文化教科书进行学习，学校安排分入文化辅导班进行针对性授课辅导，他的文化成绩很快获得提升。
期满回去后黄冈自己要求父母给他安排学校报名读书，在他自己不懈努力下当起班干部，在各个方面表现优秀，获得学校老师和家人的一致好评。
